В Курской области учительница написала заявление на полицейского, который просил для сына «четвёрочку»
25 мая 2023 в 10:35
В редакцию «Курских известий» обратилась учительница английского языка школы №11 Железногорска Виктория Медолович. Она рассказала, что в феврале 2023 года у неё начались сложности с отцом одного из учеников – подполковником полиции. Причиной стала успеваемость ребёнка. В результате всё привело к конфликту с участием учителя, отца, школы, полиции и прокуратуры. «Курские известия» поговорили с участниками этой истории.
Попросил оценку
По словам учительницы английского языка, 9 февраля 2023 года в 9.40 в класс пришел отец ученика 5 класса. Он был одет в форму полицейского с погонами подполковника и табельным оружием.
- Он сказал: «Хотелось бы четвёрочку». Речь шла о его сыне. На мой взгляд, это ученик изначально производил впечатление запуганного и неуверенного в себе, у него был отрешённый вид и он систематически плакал на уроках, когда не мог ответить на вопрос учителя. Родитель не пытался разобраться в причинах академической неуспеваемости его сына. Им изначально было заявлено, что у его жены два красных диплома и его сын неглупый парень, поэтому он не понимает причин низкой успеваемости сына, - комментирует Виктория Медолович.
Учительница рассказала, что при отце опросила его сына по предмету. По словам Медолович, мальчик не ответил ни на один вопрос и расплакался.
- Для сравнения я подозвала другого ученика и задала ему те же самые вопросы, и он продемонстрировал уровень ответа для «хорошей оценки». Полицейский был вынужден признать, что его сын не учит материал и причина в лени и низкой мотивированности. Я пригласила отца ребёнка и его жену поприсутствовать на уроках английского языка, однако они отказались. После сообщила классному руководителю мальчика о его повышенной тревожности, и она заметила: «Такой ребёнок. Плачет при любом замечании», - рассказала учительница английского.
Как говорит Виктория Анатольевна, в тот же день отец ребёнка предложил ей заняться репетиторством с их мальчиком, чтобы подтянуть успеваемость. Но, как она говорит, из этических соображений ей пришлось отказаться.
- Я считаю, что полицейский явился ко мне для устрашения. Ведь он был вооружён и в форме. Оказывая психологическое давление, он выпрашивал положительную оценку своему сыну, - предполагает учительница.
«Прошу перевести в другой класс»
Виктория Анатольевна рассказывает, что 27 марта отец написал заявление о переводе его сына в группу к другому учителю английского языка.
- Это заявление он подписал после общения с директором, которая потребовала от него указать вескую причину. Он указал, что переводит сына, потому что в моей «группе используются методы, не подходящие его ребёнку – крики, агрессия». И в связи с этим знания его сыном плохо усваиваются, - рассказывает Виктория Анатольевна.
Заявление о переводе ребёнка в другую группу учительница английского языка не подписала. Она считает, что в нём некорректная формулировка. По словам Медолович, приказ о переводе отказалась подписать и другая учительница, но администрацию это не остановило.
- После того, как я узнала о существовании заявления подполковника, инициировала заседание Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Там подполковник рассказал, что действительно приходил в школу в форме и действительно просил для сына «четвёрку». Там же было установлено, что доказательств, подтверждающих факты, изложенные в заявлении, нет. В основе заявления - субъективное мнение подполковника. Администрация требует указать веские причины перевода, он должен был указать объективную, - говорит Виктория Медолович.
Учительница английского языка попросила утверждённое положение о переводе детей из одной группы в другую. Но, по её словам, рекомендация управления образования об утверждении такого положения есть, а его самого – нет. Женщина также предполагает, что администрация школы намерена от неё избавиться.
«Курские известия» пообщались с председателем родительского комитета класса, где учится мальчик.
- В нашем классе 10 человек занимаются в подгруппе Виктории Анатольевны. Мы составили письмо в её защиту и 6 человек его подписали. Остальные, можно сказать, просто воздержались. Я своего ребёнка наоборот перевела из другой подгруппы, к этому учителю. Потому что она сильный преподаватель, - рассказала Юлия.
Виктория Анатольевна говорит, что сразу после комиссии по урегулированию споров, она написала заявление в полицию. Женщина попросила провести проверку и привлечь к уголовной ответственности подполковника по ст.128.1 УК РФ (Клевета).
- Он устно и письменно распространил несоответствующие действительности сведения заведомо ложного характера о ненадлежащем преподавании мною материала, использовании методов, не подходящих его ребёнку (крики, агрессия). Кроме того, полагаю, что отец ученика использовал своё должностное положение, так как счёл нужным проводить разговор со мной, будучи одетым по форме, - делится мнением учительница.
7 апреля женщина написала жалобу в прокуратуру, чтобы ведомство потребовало от школы №11 г. Железногорска разработать Положение, где будут прописаны объективные причины перевода детей из одной группы в другую.
18 мая Виктория Анатольевна получила ответ из полиции о том, что они рассмотрели её жалобу, переданную из прокуратуры. Там провели проверку и в действиях сотрудника полиции нарушений служебной дисциплины и законности не установили.
«У мальчика хорошая успеваемость»
«Курские известия» связались с родителями пятиклассник и попросили рассказать их версию происходящего. Комментарий нам прислала мама ребенка. Она настаивала, чтобы мы опубликовали его целиком без изменений. Цитируем письмо женщины:
«Вопрос успеваемости ребёнка возник в начале февраля этого года. Сын категорически отказывался ходить на урок английского языка, объясняя, что учительница высмеивает его произношение, кричит на него, унижая при всём классе. Я каждый день проверяю, как сын делает домашние задания, он ходит в школу подготовленным. Но когда в отношении ребёнка начинается предвзятое отношение, он теряется и замыкается. У мальчика хорошая успеваемость и поведение, претензий от других учителей никогда не было.
Муж по договорённости с классным руководителем утром в рабочий день пошёл в школу, пообщаться с учительницей английского языка. Он пришёл на перемене, в школу ему разрешили войти и записали в журнале посещения. После, муж рассказал, что у него, осталось хорошее впечатление от общения с учителем. Он попросил педагога обратить внимание на темы, по которым у ребёнка возникли пробелы, чтобы позаниматься дополнительно. Вопрос репетиторства возникал, но учитель отказала в этом. Понимаете, в наше время учителя могли даже остаться после уроков, чтобы ученику объяснить новую тему, с которой возникали проблемы. Сейчас такого нет, поэтому муж и спросил по поводу репетиторства.
Удивительно, но после сын вообще стал замыкаться и высказывал нежелание посещать урок, сказав, что насмешки в его адрес продолжаются. Тогда мы обратились к руководству школы о переводе ребёнка в другую подгруппу после каникул с четвертой четверти. На что получили одобрение от руководства. Мальчик сейчас идёт на урок с желанием. Я вижу его стремление к учёбе и, как результат, хорошие оценки, такие же, как и по другим школьным предметам.
Как мне стало известно, учитель стала возмущаться, что мальчика перевели в другую подгруппу без согласования с ней. Хотя муж в беседе с учителем, сообщал, что мы рассматриваем вопрос о переводе сына в другую подгруппу. Её претензии мне не понятны. Какая ей разница, где учится наш сын. Я слышала, что на неё было много жалоб от других родителей. И наш сын не единственный ученик, который переводился из подгруппы данного учителя в другую подгруппу.
После того общения прошло два месяца. И учительница в апреле написала первую жалобу на моего мужа о том, что во время общения с ней он был в форменной одежде. На мой взгляд, это очень странно. Может быть, было бы лучше, если бы я пошла на эту встречу, я не служу в правоохранительных органах, тогда бы и повода писать жалоб не возникло.
Сейчас она пишет во всевозможные инстанции и рассказывает о своих страхах. Я думаю, что причина её недовольства в том, что мальчика перевели в другую подгруппу, а не в заявлении, в котором муж указал причину перевода сына в другую подгруппу и приход в школу в форменной одежде без каких либо нарушений.
Считаю, что с её стороны это, как месть в адрес нашей семьи. Любой ответственный родитель обязан интересоваться успеваемостью ребёнка и в случае возникновения проблем во взаимоотношениях в школе, пытаться урегулировать их. Тем более, речь идёт об ученике, всего лишь, 5 класса.
Ещё мне не совсем понятно то, что учитель распространяет сведения об учениках в социальных сетях, а также среди школьников 5 классов её подгрупп. Мне приходится уговаривать сына не реагировать на эти публикации, а ведь в школе и в городе сейчас об этом много разговоров. Это привлекает внимание к нашей семье и не с лучшей стороны. Учитель должна была вести себя законно.
Несмотря ни на что, наш сын гордится папой и тем, что его отец служит в полиции. И самый лучший способ доказать этой учительнице, что она не права, это то, что у мальчика хорошая успеваемость и настроение. Время рассудит всех».
С начала 4 четверти мальчика перевели в другую группу английского языка. Виктория Медолович по-прежнему не согласна с причиной, которую родители указали в заявлении о переводе.
Учительница английского говорит, что не намерена останавливаться. Она обратилась к уполномоченному по правам человека в Курской области и обжалует решение полиции в областной прокуратуре. А распорядительные документы, составленные руководством школы, она планирует обжаловать в суде.
